Моніторинг діяльності вчителя

Показники	Критерії оцінювання	Оцінка діяльності
Неперервна освіта вчителя	знання нормативних документів; самоосвіта; творчий підхід до вибору методів навчання.
Професійна компетентність учителя	професійно-фахова компетентність; творчий потенціал; результати атестації; логічна послідовність та наступність викладання; розробки уроків.
Створення освітнього середовища	уміння змоделювати активну діяльність учнів на уроці; уміння організувати позакласну роботу; організація та проведення предметних тижнів; організація участі учнів в інтелектуальних конкурсах різного рівня.
Рівень навчальних  досягнень учнів з предмета	моніторинг навчальних досягнень учнів; середній бал у класах, в яких викладає вчитель; аналіз результатів контрольних робіт; результативність участі учнів в олімпіадах, конкурсах різного рівня, участь у МАН.
Оформлення документації	складання поурочного плану; ведення класного журналу; виконання навчальної програми
Підтримка життєдіяльності школи	виконавська дисципліна вчителя; робота з батьками; громадські доручення.
Інноваційна та пошукова робота	участь у розробці методики технологій навчально-виховного процесу; участь у конференціях, семінарах тощо; участь у професійних конкурсах; методична робота в школі, районі. місті; наявність друкованих робіт; впровадження ІКТ у навчально-виховний процес; впровадження інноваційних технологій навчання.
Психологічний клімат у педагогічному колективі	взаємини в колективі; психологічний портрет учителя; вплив учителя на позитивний мікроклімат у колективі. скарги батьків, конфліктні  ситуації з учнями, батьками, колегами